5.采訪伙伴:兩兩一組,互相采訪2~3分鐘(預設問題或自由發揮),然后向全班介紹對方。
6.生日隊列:全班不說話,僅用手勢或動作,按生日(月/日)大小順序排成一條直線,然后說出自己的生日,看是否完全站對并熟悉彼此。
7.“高光時刻”與“小確幸”: 分享一個假期或最近經歷的特別棒的事(高光時刻)和一個日常帶來快樂的小事(小確幸)。
8.我的性格披薩:畫一個披薩,分成幾片,每片寫一個代表自己性格特點或愛好的詞/畫。
9.共同畫畫/涂鴉墻:準備一面大紙墻或在線協作白板,自由添加圖案、文字、符號,共創班級作品。
10.價值觀卡片排序:提供寫有價值觀的卡片(如:誠實、勇敢、創新、友情、成功等),每人選出最重要的3~5個,小組討論差異與共識。
11.欣賞圈:圍圈坐,每人輪流對右邊的人說一句真誠的欣賞或積極反饋(如:“我欣賞你剛才在……時的認真”)。
12.巨型拼貼墻:準備彩紙、雜志、畫筆。每人創作一小塊表達自我的拼貼,最終拼成大型班級藝術墻。
13.一起拍“大片”: 設定一個有趣的班級集體照主題(如:超級英雄團隊、未來發明家、搞怪表情包),分組設計造型并拍攝。
14.班級愿景樹:畫一棵大樹(或貼出來)。樹干寫班級目標,葉子寫每位同學希望為班級帶來的貢獻/承諾。
15.手印/簽名紀念畫布: 準備一大塊白布或畫布。每位同學用顏料涂上代表自己的色彩,按手印/簽名。成為班級永久的集體創作紀念品。
你最想用哪幾個游戲?留言區聊聊!
來源:@孫欽強名班主任工作室,作者孫欽強 。
5.采訪伙伴:兩兩一組,互相采訪2~3分鐘(預設問題或自由發揮),然后向全班介紹對方。設定一個有趣的班級集體照主題(如:超級英雄團隊、未來發明家、搞怪表情包),分組設計造型并拍攝。14.班級愿景樹:畫一棵大樹(或貼出來)。樹干寫班級目標,葉