中國浦東干部學院是黨的十六大以后，為適應新時期大規模培訓干部、大幅度提高干部素質的戰略需要，經黨中央、國務院批準成立的一所國家級干部學院。學院2003年開始籌建，2005年3月正式開學。

學院的建設和發展始終得到了中央領導的親切關懷。建院之初，胡錦濤同志專門寫來賀信，強調要把學院建設成為“進行革命傳統教育和基本國情教育的基地，提高領導干部素質和本領的熔爐，開展國際培訓合作交流的窗口”。江澤民同志欣然為學院題寫了院名。習近平同志多次蒞臨學院視察，親自授課，對學院工作作出重要指示。李克強、曾慶紅、賀國強等中央領導同志也多次視察學院，關心和指導學院建設。

學院是國家財政全額撥款的中央直屬事業單位，由中央組織部直接管理，中共上海市委協助管理。中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長趙樂際同志兼任學院院長，中共上海市委副書記應勇同志兼任學院第一副院長。學院內設辦公廳、教務部、培訓部、對外交流與培訓開發部、教學研究部、科研部、信息技術部、人力資源部(機關黨委)八個二級管理機構。

學院占地面積619畝，建筑面積11萬6千余平米，擁有現代化的教學中心、行政中心、會議中心、圖書信息中心、文體中心和8棟學員公寓樓，可同時容納800多人在校培訓。

學院的培訓對象包括中高級黨政領導干部、企事業單位高層管理人員、高級專業技術骨干及駐外使節、軍隊干部等各類領導人才。同時，承接國內外有關政府、政黨、企業和社會團體委托的培訓項目。課程質量和培訓特色得到了學員的廣泛好評，較好地發揮了干部培訓的主渠道、主陣地作用。

辦學特色

建院以來，學院以胡錦濤同志賀信精神和“聯系實際創新路，加強培訓求實效”的重要指示為指針，積極探索、大膽創新，富有特色地開展干部培訓，初步形成了以提高執政能力、保持和發展黨的先進性為培訓目的，以改革開放走中國特色社會主義道路的時代精神為教學主線，以國際性、時代性、開放性為辦學特色，以提升全面建成小康社會的領導能力和執政能力為培訓重點，圍繞中國特色新型工業化、信息化、城鎮化和農業現代化講新理論、新知識、新實踐的干部教育的“浦東模式”。

一是以全面建成小康社會的“五位一體”(經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設)和黨的建設的偉大工程為主題，來設計教學培訓計劃以及序列培訓專題和班次。

二是培訓內容聚焦新理論、新知識、新實踐。整合全國特別是長三角地區改革開放先行先試的最新實踐資源和上海國際化大都市的國際化資源為教學服務。重點辦好“城市化與城市現代化”、“國際金融體系與現代金融管理”、“長三角科學發展最新實踐”等三類培訓班次。努力把學院打造成最新執政能力的培訓基地，改革開放最新實踐經驗的交流基地，領導人才國際合作培訓基地，城市化與城市現代化領導人才研究基地。

三是以建成領導人才國際合作培訓基地為目標，大力拓展國際交流與合作，在“讓世界了解中國，讓中國走向世界”進程中發揮了重要而獨特的作用。學院吸納國際優質教學資源，南非總統祖馬、新加坡內閣資政李光耀、英國前首相布朗、哈佛大學肯尼迪政府學院院長約瑟夫·奈等來自30多個地區的400多人次的政府官員、企業高管、專家學者來院授課或作主題演講。由外國政要、專家學者講授的課程占獨立設置班次專題講座比例達到10%—12%。學院還通過加強國際科研合作、舉辦國際論壇、引入國際教學課程模塊等形式，加強對學員國際通用知識以及國際交往能力的培訓，幫助學員樹立國際眼光，熟悉國際規則，提高跨文化交流和統籌國際國內兩個大局的能力。學院服務于黨和國家的外交工作大局，大力開展國際合作培訓，目前已培訓了來自120多個國家的學員3200余名。培訓主題涉及中國共產黨加強執政能力建設的理論與實踐、改革開放30年的成功經驗、領導力培養和公共管理、中國商業環境等。

四是堅持開放辦學，充分利用國家級干部院校的平臺，有效地整合各類資源服務于干部教育。主動加強與中央有關部委、長三角各省市、各干部培訓機構的聯系溝通，通過多層面、多渠道的交流活動，增進了解，掌握信息，擴大合作，推動發展。2012年，在江浙兩省建立了省情咨詢和最新案例征集研究長效機制。與上海市委組織部、市外辦、市社科院、復旦大學、中歐國際工商學院等41家部門和單位確立了合作意向，建立了共同推進學院國際性建設和開發教學資源、提供優質師資的緊密合作關系。在師資建設上堅持“專兼結合、以兼為主”。把“干部教、教干部”作為我們的培訓特色，選聘黨政領導干部、專家學者、英模人物和一線實踐者來院授課。

五是堅持教學出題目，科研做文章，成果進課堂，大力推進教學科研一體化。先后成立了中國特色社會主義研究院、長江三角洲研究院和領導研究院，建立了“博士后”工作站，廣泛整合專兼職教師、學員及社會研究力量，圍繞黨和國家中心工作，積極開展決策咨詢服務。承擔了“干部教育培訓運行機制改革問題研究”等10多項中組部委托咨詢課題，內刊《領導參考》刊載的學員研究報告得到習近平、李源潮、回良玉等領導同志的批示。截止2012年6月，學院共承擔各類研究課題300多項，其中國家級課題29項(國家社科基金重大招標項目2項，國家自然科學基金項目1項)，省部級課題32項。出版著作116部，在權威期刊、核心期刊發表學術論文700余篇。舉辦“長三角高層論壇”等學術論壇48次，其中國際論壇15次。獲得省部級科研獎勵15項，21篇研究報告被人民日報內參、新華社內參等轉載。許多研究成果已轉化為教學內容，發揮了重要的決策咨詢作用。

精品項目

學院大力實施品牌戰略，大膽進行干部教育培訓方式方法的改革創新，逐漸形成了一批品牌班次、品牌課程、品牌現場教學點和品牌教材。

在班次設置上，學院開設有獨立設置班次、專設班次和委托培養班次。獨立設置班次緊扣當代中國改革開放和社會主義現代化建設實踐，聚焦城市化與城市現代化、長三角地區科學發展的最新實踐、國際金融體系與現代金融管理三大培訓專題。其中省部級干部專題研究班、現代城市領導者專題研究班、提升企業家影響力專題研究班、中國駐外使節培訓班、金融改革與風險防范專題研究班等一批品牌班次受到學員的歡迎。

在課程建設上，學院將中央確定的功能定位和辦學要求貫穿于培訓中，構建了“忠誠教育、能力培訓、行為訓練”的教學布局。采取“菜單式”選課、“模塊式”組課，圍繞三大專題構建課程體系，初步培育了《中國城市化與城市現代化面臨的挑戰、機遇與出路》、《城市治理創新與智慧城市建設》、《循環經濟與低碳經濟在長三角地區的發展》、《十二五期間上海國際金融中心建設的理念與實踐》、《社會管理中的危機預防與應急處置》、《社會轉型時期的輿情引導》等一批精品課程。學院編寫的《中浦院書系》包含中浦大講堂、案例、論壇、研究報告四大系列，第一批共計30本，已由人民出版社正式出版發行，作為學員的參考教材和干部在職學習、自主選學的讀本受到廣大黨員干部的歡迎。

在教學方式上，綜合運用講授式、體驗式、研究式、案例式等多種教學方法。特別是在現場體驗式教學和實驗室情景模擬教學方面做出了品牌和特色。在現場體驗式教學方面，充分挖掘長三角地區改革開放和現代化建設的實踐經驗，把現場變課堂、經驗變教材、實踐者變教師，開發現場教學點300余個，教學點基本覆蓋了長三角的各個區域。2008年6月成立昆山分院，在現場教學中發揮了重要作用。在情景模擬式教學方面，在國內率先建設了媒體溝通情景模擬室、危機管理情景模擬室、領導心理調適實驗室、金融創新實驗室、“智慧城市”教學演示中心、黨性教育主題教室等6個主題實驗室，通過情景模擬、角色扮演、案例研討、學員交流等方式，不斷增強培訓的針對性和實效性，提升了學員的領導能力。

師資隊伍

學院師資建設堅持專兼結合，以兼為主，面向全國，放眼世界選聘最優秀的師資來院授課，形成了包括中央黨校原副校長李君如，銀監會原主席劉明康，原浙江省委常委、杭州市委書記王國平在內的500余名相對穩定不斷優化的兼職教師隊伍，主體班次90%的課程由兼職教師講授。在專職教師隊伍建設上，堅持高起點選聘，大力推進名師工程，建立和完善教師輪訓、掛職鍛煉、學術交流、國內外訪問進修、在崗培訓等制度，促進教師將學術研究和干部教育培訓研究“雙領域”有機結合起來，努力培養兼具培訓策劃與專業教學兩方面特征，能用外語授課的“雙師雙語型”教師。經過幾年的發展，學院現有正教授20余人，副教授50余人，全部專職教師具有博士學位，有近20名教師能用外語授課。多名教師受到中組部、上海市的嘉獎，科研成果獲得省部級獎勵。

辦學成效

在黨中央、中組部的正確領導下，在上海市委和社會各界的大力支持下，經過近十年堅持不懈的努力，中國浦東干部學院取得了長足的發展和進步。一是培訓規模迅速擴大，培訓質量穩步提高，為大規模培訓干部、大幅度提高干部隊伍素質做出了重要貢獻。二是教學模式初步成型，品牌建設初見成效。培育了一批品牌班次和品牌課程。教學科研咨詢一體化取得突破。三是國際性特色日益凸顯，領導人才國際合作培訓基地順利推進。四是信息化建設和管理水平不斷加強，后勤服務社會化和精細化得到學員廣泛贊譽。五是黨的建設不斷加強，教職工隊伍茁壯成長。學院初步走出了一條創新、特色、品牌相促進，規模、質量、效益相統一的內涵式發展的辦學新路。美國新聞周刊、英國每日電訊報、新加坡聯合早報、人民日報、China Daily、中國組織人事報等國內外重要媒體多次對學院教學改革創新的做法和經驗進行專門報道，在國內外產生了良好的社會影響。

目前，學院領導班子正團結帶領全院教職工，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，堅持圍繞中心、服務大局，緊緊圍繞拓展國際視野、提高執政能力這一首要任務，有針對性地開展特色培訓，在干部教育改革創新之路上繼續探索，努力朝著創建世界一流的執政黨骨干和國家公務員培訓學院的目標邁進。

評估簡報