安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡介

安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院是安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，2008年在安徽省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估中獲優(yōu)秀等次，2010年被確定為安徽省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位，2014年被確定為全國供銷合作社示范性高等職業(yè)院校。

學(xué)院創(chuàng)建于1964年，始終秉承“明德厚學(xué)、知行合一”的校訓(xùn)，遵循“專家治學(xué)、名師興校、科研強(qiáng)校、特色揚(yáng)校”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向、以創(chuàng)新為動力、以質(zhì)量為根本、以特色為生命，與他校錯(cuò)位發(fā)展”的辦學(xué)理念，把握“立足行業(yè)、面向社會、開放辦學(xué)，培養(yǎng)財(cái)貿(mào)精英”的定位，積極為供銷合作事業(yè)和區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

學(xué)院現(xiàn)有2個(gè)校區(qū)，主校區(qū)坐落在合肥市大學(xué)城，設(shè)有大位會計(jì)學(xué)院、雪巖貿(mào)易學(xué)院、行知管理學(xué)院等9個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)以及4個(gè)教輔機(jī)構(gòu)、2個(gè)研究機(jī)構(gòu)。學(xué)院開設(shè)管、工、經(jīng)、文、藝、農(nóng)六大門類35個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向，目前各類全日制在校學(xué)生近12000人。

學(xué)院現(xiàn)有教職工500余人，專任教師中教授等高級職稱教師超過20%，專業(yè)課教師中“雙師型”教師超過70%，青年教師中具有博士、碩士學(xué)位超過70%，其中享受國務(wù)院、省政府特殊津貼專家1人，省級教學(xué)名師4人，碩士生導(dǎo)師1人，省級專業(yè)帶頭人18人，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，36位教師先后榮獲省部級優(yōu)秀教師、省級教壇新秀等稱號。

學(xué)院以市場需求為導(dǎo)向，在保持財(cái)經(jīng)商貿(mào)類傳統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展新興行業(yè)需求型、新生業(yè)態(tài)應(yīng)用型、新興技術(shù)操作型、崗位技能復(fù)合型四大類專業(yè)，積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，不斷提升教育教學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量。2011年學(xué)院牽頭組建了安徽財(cái)貿(mào)職教集團(tuán)，探索促進(jìn)職業(yè)教育鏈與產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈的有效對接，走出了一條職業(yè)教育向規(guī)模化、集約化、連鎖化方向發(fā)展的有效路徑。學(xué)院積極實(shí)行開放式辦學(xué)，與新加坡、愛爾蘭等多個(gè)國家的院校開展了國際交流合作項(xiàng)目。

學(xué)院堅(jiān)持科研強(qiáng)校的發(fā)展戰(zhàn)略，鼓勵廣大教師積極開展教研科研活動，在省級教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程等各級各類研究項(xiàng)目中，取得了顯著的成果。2014年初，學(xué)院啟動“12315”教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃，決定用2年左右的時(shí)間，重點(diǎn)建設(shè)10個(gè)具有學(xué)院特色的品牌專業(yè)，開發(fā)建設(shè)20門具有樣板示范效應(yīng)的課程，拓展建設(shè)30個(gè)具有深度融合性質(zhì)的實(shí)訓(xùn)基地，推薦樹立10名德才兼?zhèn)涞慕處煹湫停噙x培養(yǎng)50名核心課程的首席教師，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量積蓄新的力量。

學(xué)院注重強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)技能，獲批省級校企合作實(shí)踐教育基地2個(gè)，省級卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目2個(gè)，充分利用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐園、三創(chuàng)與孵化服務(wù)中心以及50多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、200余家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，融“教、學(xué)、做”為一體，積極創(chuàng)建“校中廠”、“廠中校”，使課堂延伸進(jìn)企業(yè)，使企業(yè)連接到課堂。學(xué)院不斷推進(jìn)學(xué)歷教育加職業(yè)培訓(xùn)的培養(yǎng)模式，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與社會認(rèn)證接軌，同時(shí)積極組織選拔優(yōu)秀選手參加全國和全省各級各類專業(yè)技能競賽取得了優(yōu)異的成績，彰顯了學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的顯著成果，被授予“全國供銷合作社系統(tǒng)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎”。

學(xué)院不斷創(chuàng)新特色素養(yǎng)教育的路徑和載體，將社會主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)知識、能力與價(jià)值觀培育的有機(jī)統(tǒng)一，針對學(xué)生在校的五個(gè)學(xué)期，積極推行愛心教育、形象教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育、創(chuàng)業(yè)教育等“五階段五主題”財(cái)貿(mào)素養(yǎng)教育活動，以職業(yè)能力為核心，以道德素養(yǎng)為基石，以全面發(fā)展為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，學(xué)院堅(jiān)持在弘揚(yáng)徽商文化、推廣徽商精神方面積極貢獻(xiàn)一己之力，注重以徽文化和徽商精神夯實(shí)學(xué)生的人文素質(zhì)基礎(chǔ)。廣大畢業(yè)生展現(xiàn)的敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞、勤于鉆研、善于協(xié)作的良好素質(zhì)，贏得了社會各界的普遍贊譽(yù)。多年來，畢業(yè)生年終就業(yè)率均達(dá)到96%以上，學(xué)院4次榮獲“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號。

學(xué)院在穩(wěn)步提升學(xué)歷教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，不斷增強(qiáng)服務(wù)供銷社事業(yè)和安徽經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，為行業(yè)企業(yè)的發(fā)展積極發(fā)揮智庫作用。作為首批全國供銷合作社培訓(xùn)基地，學(xué)院廣泛開展了以面向“三農(nóng)”為主的各級各類培訓(xùn)工程項(xiàng)目以及非學(xué)歷短期職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了教育培訓(xùn)資源的社會共享，取得了明顯的行業(yè)效益和社會效益。學(xué)院依托行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，將供銷系統(tǒng)內(nèi)企業(yè)作為學(xué)院學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)院作為企業(yè)員工的培訓(xùn)教育基地，學(xué)院有計(jì)劃地安排專業(yè)教師到企業(yè)掛職鍛煉，企業(yè)中高層管理人員和技術(shù)人員到學(xué)院掛職任教，校企合作開展“雙基雙掛”工程，實(shí)現(xiàn)了校企雙贏。同時(shí)，各教學(xué)院系成立了相關(guān)研究所，努力探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路，取得了良好的反響。

多年來，學(xué)院始終堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，打造辦學(xué)特色，形成了較為完善的辦學(xué)條件，辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了社會各界的廣泛認(rèn)可。學(xué)院連續(xù)15年被認(rèn)定為省直“三優(yōu)”文明單位，近年來相繼榮獲“全國特色示范院校”、“全國供銷合作總社先進(jìn)單位”、“安徽省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校”、“全省供銷社系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“合肥市文明單位”、“合肥市平安校園”等多項(xiàng)稱號。

“十二五”期間，學(xué)院將緊緊圍繞科學(xué)定位、內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展、提高質(zhì)量的總體目標(biāo)，努力推動學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，不斷為服務(wù)行業(yè)發(fā)展和建設(shè)美好安徽做出新的更大貢獻(xiàn)。

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