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站點(diǎn)介紹

白云區(qū)教育發(fā)展中心簡介

白云區(qū)教育發(fā)展中心是白云區(qū)教育工作的主要專業(yè)機(jī)構(gòu)，其主要職能是為白云區(qū)中小學(xué)校(幼兒園)的教學(xué)研究、教育科研和教師培訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo)、組織、管理和服務(wù)。

機(jī)構(gòu)理念

白云區(qū)教育發(fā)展中心堅(jiān)持區(qū)域教育教學(xué)的研究中心、培訓(xùn)中心、服務(wù)中心和現(xiàn)代教師學(xué)習(xí)與資源中心的功能定位;

堅(jiān)持“科學(xué)、和諧、高效”的發(fā)展理念和“小實(shí)體、多功能、大服務(wù)”的機(jī)構(gòu)建設(shè)理念;

明確“一條主線、兩個(gè)主題、多功能、大服務(wù)、一個(gè)宗旨”的總體工作思路;

實(shí)施教科培“三位一體”管理模式，“教研工作落實(shí)到個(gè)人，培訓(xùn)任務(wù)落實(shí)到科組，科研引領(lǐng)貫穿全面和全程”工作策略;

通過教學(xué)研究課題化、課題研究課堂化、教師培訓(xùn)課程化的聯(lián)動(dòng)發(fā)展方式，建構(gòu)以課題研究為驅(qū)動(dòng)、以課程和學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)、以發(fā)展性評價(jià)體系為導(dǎo)向、以區(qū)域教育教學(xué)實(shí)際中的問題為內(nèi)容、以學(xué)科教研組為載體、以合作和對話為形式、以大學(xué)教師和中小學(xué)(幼兒園)優(yōu)秀教師為人力資源、以區(qū)域城域網(wǎng)和internet廣域網(wǎng)為學(xué)習(xí)環(huán)境的教科培一體化管理模式，通過問題研究——學(xué)習(xí)培訓(xùn)——合作對話——課堂教學(xué)——總結(jié)反思——意義建構(gòu)的過程，讓教師產(chǎn)生歸屬感、分享感、信任感、互惠感、成功感，提高教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展的水平和區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)區(qū)域基礎(chǔ)教育的均衡和優(yōu)質(zhì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化。

管理模式

三年來，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中心堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，秉承“為了每一位教師的發(fā)展”的宗旨，全面實(shí)施教研、培訓(xùn)、科研“三位一體”管理模式，著力打造團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、廉潔高效、銳意創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子和厚德精業(yè)、博學(xué)多能的工作團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮作為越秀教育領(lǐng)軍集團(tuán)和區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)者的作用，使中心教研、科研、培訓(xùn)工作走在全市、全省乃至全國同行的前列，為促進(jìn)越秀教育均衡、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。