吉林大學(xué)護(hù)理學(xué)院簡(jiǎn)介

吉林大學(xué)護(hù)理學(xué)院是教育部直屬、國(guó)家“ 985 ”工程及“ 211 工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)——吉林大學(xué)所屬學(xué)院之一。 2010 年首家通過(guò)教育部高等學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)試認(rèn)證， 2011 年國(guó)內(nèi)首批獲得護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)單位，首批護(hù)理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)， 2012 年教育部護(hù)理學(xué)學(xué)科評(píng)估排名第八位。

擁有教育部護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、全國(guó)護(hù)理學(xué)專業(yè)教材評(píng)審委員會(huì)委員、中華護(hù)理學(xué)會(huì)理事、吉林省護(hù)理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、吉林省高等學(xué)校教學(xué)名師。

獲得國(guó)家級(jí)精品課程、國(guó)家級(jí)精品資源共享課首批建設(shè)項(xiàng)目，吉林省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，吉林省教學(xué)成果、吉林省教育技術(shù)成果一等獎(jiǎng)等。

是吉林省唯一的護(hù)理學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，是吉林省發(fā)改委社區(qū)人群健康護(hù)理工程實(shí)驗(yàn)室、省衛(wèi)生廳護(hù)理學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省護(hù)理管理培訓(xùn)中心及社區(qū)護(hù)理培訓(xùn)中心依托單位，學(xué)科整體實(shí)力居于國(guó)內(nèi)高等護(hù)理教育先進(jìn)行列。

背景介紹

吉林大學(xué)護(hù)理學(xué)院前身是 1939 年由加拿大著名胸外科專家諾爾曼·白求恩親手創(chuàng)建的晉察冀軍區(qū)衛(wèi)生學(xué)校。 1949 年學(xué)校由石家莊遷往天津，隸屬中央軍委， 1951 年被命名為中國(guó)人民解放軍第一軍醫(yī)大學(xué)，護(hù)士班更名為護(hù)訓(xùn)班。 1958 年護(hù)訓(xùn)班發(fā)展為吉林醫(yī)科大學(xué)附設(shè)衛(wèi)生學(xué)校， 1978 年更名為白求恩醫(yī)科大學(xué)附設(shè)衛(wèi)生學(xué)校， 1999 年更名為白求恩醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院。 2000 年合校后，學(xué)院更名為吉林大學(xué)護(hù)理學(xué)院，開(kāi)始招收護(hù)理專業(yè)本科生和碩士研究生。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)院現(xiàn)有基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、人文護(hù)理教研室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，在編教職工 42 人，其中教師 27 人，教授 5 人，副教授 10 人，博士生指導(dǎo)教師 1 人，碩士生指導(dǎo)教師 9 人。學(xué)院設(shè)置護(hù)理專業(yè)研究生、本科生及成人教育三個(gè)層次，在院研究生 60 余 人、本科生近 500 人，成教學(xué)生千余人。學(xué)院聘請(qǐng)了加拿大 Dalhousie University 護(hù)理學(xué)院 Barbara Downe-wamboldt 教授、 Donna Marie Meaghor-Stewart 教授、 Memorial University of Newfoundland 護(hù)理學(xué)院 Judith McFetridge-Durdle 教授、 Calgary University 護(hù)理學(xué)院 Kathryn M.King 教授，臺(tái)灣考試院委員李選教授、香港理工大學(xué)護(hù)理學(xué)院彭美慈教授、臺(tái)灣馬偕醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)系邱艷芬教授為學(xué)院客座教授。

教學(xué)設(shè)備

學(xué)院擁有國(guó)內(nèi)先進(jìn)的護(hù)理綜合示教室、模擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、社區(qū)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室和 PBL 教室等，擁有國(guó)際先進(jìn)的計(jì)算機(jī)模擬操作系統(tǒng)、綜合模擬人及實(shí)驗(yàn)監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)算機(jī)化管理。擁有一定規(guī)模的校內(nèi)外臨床實(shí)踐教學(xué)基地，如北京協(xié)和醫(yī)院、北京大學(xué)第一醫(yī)院、北京大學(xué)人民醫(yī)院、北京大學(xué)第三醫(yī)院、北京中日友好醫(yī)院、深圳人民醫(yī)院及吉林大學(xué)附屬的教學(xué)醫(yī)院等。

學(xué)院近年來(lái)積極適應(yīng)國(guó)際護(hù)理教育發(fā)展趨勢(shì)和中國(guó)衛(wèi)生體制改革需要，以“培養(yǎng)具有國(guó)際視野綜合競(jìng)爭(zhēng)力和高度社會(huì)責(zé)任感的創(chuàng)新型護(hù)理人才”為己任，開(kāi)展了全方位深層次的護(hù)理教育教學(xué)改革，獲得部省級(jí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二項(xiàng)，編寫護(hù)理學(xué)專業(yè)國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材 8 部;跨學(xué)科科學(xué)研究如生殖健康、老年護(hù)理、殘疾人康復(fù)等取得突破性進(jìn)展。

發(fā)展歷程

以“開(kāi)放創(chuàng)新、追求卓越”為學(xué)院發(fā)展理念，打造開(kāi)放式辦學(xué)格局，與加拿大、美國(guó)、德國(guó)、日本、韓國(guó)等國(guó)家及臺(tái)灣、香港、澳門地區(qū)多所護(hù)理院校建立了經(jīng)常性的學(xué)術(shù)往來(lái)，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生一次性就業(yè)率穩(wěn)定在 93 %以上，就業(yè)方向包括臨床護(hù)理、護(hù)理教育、護(hù)理研究、社區(qū)保健、涉外護(hù)理等。學(xué)生主要就業(yè)于國(guó)內(nèi)一級(jí)城市的三級(jí)甲等醫(yī)院。

七十多年來(lái)，學(xué)院積淀了優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)，更培育了濃郁的人文精神，逐步形成了以白求恩、南丁格爾無(wú)私奉獻(xiàn)精神、開(kāi)拓創(chuàng)新精神為核心的獨(dú)特學(xué)院文化，先后為國(guó)家培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生 7000 余名，被譽(yù)為“天使的搖籃”。

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